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家校联系本
作者:管理员    发布于:2010-04-12 09:04:25    文字:【】【】【

五年的班主任工作让我深刻感受到,教师在学校做再多的努力,如果得不到家长的配合和支持是事倍功半的,所以加强和家长的沟通是极其重要的。而且学生来自不同的环境、不同的家庭,个性、习惯、特点也存在差异。在教育的过程中如何为每个学生对症下药,是班主任工作的重中之重。在这几年班主任的工作中,我发现,家校联系本成为了我了解学生、做好学生工作的好帮手。  

起初我设立家校联系本是发现学生总是忘记作业,所以让他们写在本子上,让家长在家能根据这个本子,更好地监督学生学习,并进行签名。后来在实施的过程中,我发现家校联系本其实是进行家校沟通的桥梁,而在上面记录的内容可以是更有价值的。因此我让学生选择自己最喜欢的本子,装饰成家校联系本,然后我把它作为我工作中的“法宝”。  

一、记录学生小小的进步  

   平时由于教学任务的繁忙,我们没有时间总是去当面表扬每一个学生,但是有了家校联系本,我就能通过文字,表达我对学生的喜爱。比如学生主动捡起地上的一个粉笔头,默默地换好饮用水,帮同学修理椅子,某一次作业有了进步,他(她)的学习态度得到了某位老师的肯定等等,我就在家校联系本上写下来。通过记录这一个个不起眼的闪光点,我发现学生的表现会比以前更积极,因为他们知道老师一直在关注他们,而且在家里还能受到父母的表扬,让他们备受喜欢。尤其是对那些比较内向、自卑的学生,我发现这可以当作一个良好的教育素材。从细节上关心鼓励他们,也许对他们的一生都有好处。  

二、记录学生不足的地方  

家校联系本是让家长知道自己的孩子在学校的表现,而尤其是孩子在学校的不良表现,可以通过家校联系本以最快截的方式告知家长,让学生能及时意识到自己的不足之处,在学校教育他,在家里也能采取相应的措施。而且不良表现不光是学习状态或者学习成绩,也可以是生活习惯、言行举止等方面的,让家长也能更全面地了解他们背后的孩子,改变他们对孩子片面的认识。同时,有不良表现的学生如果多犯了同样的错误,自己也会觉得不好意思的,无形当中就会开始约束自己,培养他们的自控能力。假如老师在上面多写一些孩子的表现,让家长也逐步意识到,原来老师对自己的孩子这么关心,作为家长的应该更积极地配合。我们班很多家长在签名的时候总会写上:“感 谢 老师对我孩子的关心。”“老师,你辛苦了!我会在家好好管孩子的。”“老师,我们孩子这两天总想着去外面玩,我比较忙啊,还麻烦你跟他说说。”你看,家长已经主动地 和 老师联系了,作为班主任我更是义不容辞。  

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